현대소설의 이해 레포트 - 1) 한국 성장소설의 특징에 대해 서술하시오. 2) 나도향의 「행랑자식」에 나타난 주제의식을

I. 서론

성장소설이라는 말을 들으면 어린 주인공이 힘든 일을 겪고 조금 더 성숙해지는 이야기를 떠올리기 쉽다. 사건이 지나간 뒤 주인공이 교훈을 얻고 이전보다 단단해지는 모양이다. 그런데 한국 근현대소설의 어린 인물들을 읽다 보면 그렇게 매끈하게 끝나는 작품이 많지 않다. 식민지와 전쟁, 가난과 도시화 같은 거친 현실 속에서 아이는 세상의 규칙을 알아차리지만 그 규칙을 바꿀 힘은 갖지 못한다. 나도향의 "행랑자식"에 나오는 12살 진태도 하루 동안 여러 번 모욕과 매를 겪지만 훌륭한 어른으로 성장했다는 결말에 도착하지 않는다. 오히려 억울함을 어디에도 호소하지 못하는 아이의 막힌 감정이 작품의 핵심을 이룬다.

II. 본론

1) 상처 난 사회 속에서 완성되지 않는 한국 성장소설

성장소설은 어린이나 청소년 인물이 세계를 경험하면서 자아와 사회의 관계를 새롭게 이해하는 서사로 볼 수 있다. 주인공은 보호받던 공간에서 벗어나 낯선 사람과 제도, 욕망과 실패를 만나고 이전의 생각을 수정한다. 중요한 것은 나이가 몇 살 더 드는 일이 아니라 세계를 보는 방식이 바뀌는 과정이다. 그래서 학교 입학이나 이사, 가족의 죽음, 우정과 사랑, 폭력 경험 같은 사건이 자주 쓰인다. 사건은 성장의 재료일 뿐이고 핵심은 인물이 그 사건을 겪으며 무엇을 알아차리고 어떤 태도를 갖게 되는지에 있다.

유럽의 교양소설 전통에서는 개인이 방황과 경험을 거쳐 사회와 어느 정도 조화를 이루는 형태가 많이 논의됐다. 한국 성장소설은 같은 틀만으로 읽기 어렵다. 김수지와 김서율은 한국의 근현대사가 식민지, 전쟁, 분단처럼 개인이 통제하기 어려운 폭력적 조건을 연속해서 겪었다는 점에 주목한다. 주인공은 사회 안에서 자기 자리를 확보하려 하지만 불합리한 질서가 그 움직임을 막는다. 성장의 결과가 사회와의 안정된 화해보다 방어와 타협, 작은 생존으로 나타나는 경우가 많다는 설명이다.

한국 성장소설의 특징 가운데 눈에 띄는 부분은 개인의 사적인 경험이 사회 구조를 드러내는 창이 된다는 점이다. 아이가 가난 때문에 도시락을 숨기거나 피난길에서 가족을 잃는 장면은 한 사람의 불운으로 끝나지 않는다. 그 시대에 누가 자원을 가졌고 누가 밀려났는지 보여준다. 어른 주인공은 이미 사회 규칙을 익힌 상태라 불합리를 일상으로 받아들일 수 있지만 어린 주인공은 "왜 그래야 하지"라는 질문을 몸으로 드러낸다. 아이의 당혹감이 익숙한 사회를 낯설게 만든다.

성장 과정에는 공간 변화도 자주 들어간다. 집은 보호 장소이면서 억압이 시작되는 곳일 수 있고 학교는 배움의 공간이면서 계층 차이를 깨닫는 장소가 되기도 한다. 시골에서 도시로 이동하는 인물은 더 넓은 세계를 만나지만 동시에 가난과 익명성을 경험할 수 있다. 김수지와 김서율이 말한 공간 주체성은 인물이 공간 안에서 자기 위치를 만들고 움직일 수 있는 힘과 관련된다. 한국 성장소설에서는 그 힘을 빼앗기거나 좁게 허용받는 인물이 자주 등장한다. 공간의 이동이 자유의 확대가 아니라 불안정의 확대가 되는 셈이다.