국어사 레포트 - 국어의 여러 가지 조어(단어 형성) 방법에 대해 정리하여 서술하시오.

I. 서론

친구와 메시지를 주고받다가 처음 듣는 말을 만날 때가 있다. 뜻을 물어보기 전에 낱말을 몇 조각으로 나눠 보면 대충 짐작이 가는 경우도 있고, 어디서 잘렸는지 한참 생각해야 뜻이 잡히는 경우도 있다. 새 단어는 허공에서 생기지 않는다. 이미 쓰던 말끼리 만나기도 하고, 어근에 접사가 붙기도 하며, 긴 표현이 잘리거나 서로 다른 말의 일부가 섞이기도 한다. 국어의 조어 방법을 공부하면서 흥미로웠던 점은 문법책의 분류가 실제 생활의 새말과 멀리 떨어져 있지 않다는 사실이었다. 합성과 파생이라는 익숙한 틀은 여전히 중심에 있고, 혼성과 축약 같은 방식은 말하는 사람이 시간과 발음을 아끼려는 감각을 드러낸다. 나는 조어법을 형태소 분류표로 외우는 것보다 새 뜻이 어떤 재료와 규칙을 거쳐 만들어지는지 추적하는 편이 국어의 변화까지 이해하는 데 더 알맞다고 본다.

II. 본론

1) 둘을 붙여 새 뜻을 만드는 합성의 힘

합성은 실질적인 뜻을 가진 둘 이상의 어근이 결합해 하나의 단어를 만드는 방식이다. 손과 수건이 만나 손수건이 되고, 눈과 물이 만나 눈물이 되는 식이다. 각 성분의 뜻이 어느 정도 남아 있어 처음 접한 단어도 뜻을 짐작하기 쉽다. 그렇다고 합성어의 뜻이 늘 구성 요소의 산술적인 합과 같지는 않다. 밤낮은 밤과 낮을 함께 가리키지만 어느 문맥에서는 늘 또는 계속이라는 시간의 폭을 나타낸다. 단어가 오래 쓰이는 동안 결합 전체가 하나의 뜻덩어리로 굳기도 한다.

합성어를 볼 때는 구성 요소가 문장에서 결합하는 방식과 비슷한지도 따져야 한다. 국립국어원이 설명한 뛰놀다 사례는 이런 구별을 잘 보여 준다. 뛰다와 놀다는 각각 용언이지만 뛰놀다에서는 연결 어미 없이 어간이 바로 결합한다. 보통 문장에서는 뛰어 놀다처럼 연결 요소가 필요한 자리이므로, 이런 결합은 통사적인 배열을 그대로 따른 형태가 아니다. 학교 문법에서 통사적 합성어와 비통사적 합성어를 구분하는 까닭은 단어 내부에도 문장 구성 규칙이 어느 정도 작용하지만 예외적인 굳은 결합도 있다는 점을 보여 주기 위해서다.

합성에는 명사끼리 만나는 경우만 있는 것이 아니다. 용언과 명사, 용언끼리, 관형 성격의 요소와 명사가 결합할 수 있다. 큰집처럼 관형어와 명사의 관계가 자연스러운 말도 있고, 덮밥처럼 어간과 명사가 바로 붙는 말도 있다. 중요한 점은 겉으로 두 음절 덩어리가 붙었다는 사실보다 각 부분이 자립적인 어근인지, 결합 전체가 하나의 단어로 굳었는지 확인하는 데 있다. 띄어쓰기만 보고 합성어를 판정하면 잘못 보기 쉽다. 같은 형태라도 문맥과 사전 처리에 따라 하나의 단어인지 구인지 판단이 달라질 수 있어서 형태 분석에는 실제 용례가 필요하다.

국어사 관점에서 합성은 오래된 어휘가 새 환경을 만나 확장되는 길이기도 하다. 새로운 물건이 들어올 때 완전히 낯선 소리를 받아들이는 대신 이미 아는 말을 붙여 이름을 만들 수 있다. 누리와 집, 손과 전화처럼 익숙한 재료가 새 대상을 가리키도록 결합하면 말하는 사람은 뜻을 빠르게 이해한다. 물론 모든 새 사물이 토박이말 합성으로 이름을 얻는 것은 아니다. 외래어와 한자어가 합성의 재료가 되기도 하며 서로 다른 어종이 섞인 말도 흔하다. 조어 방식은 어휘의 출신보다 결합 구조에 초점을 맞춘다.