한국고전문학 레포트 - 일제강점기 문학의 특징과 대표 작품을 서술하시오.

I. 서론

일제강점기 문학을 공부할 때 가장 먼저 떠오르는 말은 저항문학이었다. 시험을 준비하던 때에는 작품마다 민족의식을 찾아 밑줄을 긋곤 했다. 대학에서 작품을 조금 더 길게 읽어 보니 그 한 단어로는 잡히지 않는 장면이 너무 많았다. 돈이 없어 밥을 굶는 사람, 도시의 방 안에서 무기력하게 누워 있는 청년, 농촌에서 야학을 꾸리는 사람, 사랑의 말을 하면서도 식민지 현실을 떠올리게 하는 시적 화자가 한 시대에 함께 있었다. 같은 식민지 조선을 살았어도 작가가 붙든 현실은 서로 달랐다. 일제강점기 문학의 특징은 저항이라는 하나의 구호보다 검열과 근대화, 빈곤과 계급, 도시 감각과 농촌 현실, 민족 언어를 지키려는 욕구가 서로 부딪친 자리에서 더 또렷하게 드러난다.

II. 본론

1) 검열과 근대 문단이 한 공간에서 충돌한 시대

1910년부터 1945년까지 조선의 문학은 식민 통치 아래에서 생산되었다. 작가는 작품을 쓰는 일만 생각할 수 없었다. 신문과 잡지의 발행 환경, 검열, 출판 제도, 일본어 사용 압력 같은 조건이 작품의 형식과 소재 선택에 영향을 주었다. 공개적으로 독립을 외치는 문장을 마음껏 싣기 어려운 상황에서는 상징, 우회, 이중 의미가 중요한 표현 방식이 되었다. 동시에 근대적인 인쇄 매체가 확대되고 신문 연재소설과 잡지 문학이 활발해졌다. 억압이 커지는 상황과 근대 문학장이 성장하는 상황이 같이 존재한 셈이다. 식민지라는 조건이 문학을 한 방향으로만 몰아간 것이 아니라 문학의 통로를 막으면서 또 다른 통로를 억지로 찾게 했다.

1917년 이광수의 장편소설 "무정"은 근대소설 형성기의 대표작으로 자주 거론된다. "매일신보"에 연재된 이 작품은 이형식과 박영채를 중심으로 개인의 사랑, 교육, 새로운 인간상을 다루며 민족의 계몽 문제까지 연결한다. 오늘 읽으면 계몽주의의 강한 목소리와 여성 인물 처리에서 불편한 대목도 적지 않다. 그래도 인물의 내면과 선택, 근대적 교육, 연애 문제를 장편 서사 안에서 펼친 방식은 이전 소설과 다른 감각을 보여 준다. 식민지 초기에 새로운 사회를 만들어야 한다는 조급함이 소설의 문장과 인물에 배어 있다. 문학이 개인의 삶을 다루면서 민족 공동체의 진로까지 떠맡으려 했던 분위기를 읽을 수 있다.

1920년대에는 3·1운동 이후 문화정치라는 이름 아래 신문과 잡지 활동이 확대되면서 문단도 빠르게 분화했다. 낭만주의적 경향, 사실주의, 자연주의, 계급문학이 서로 부딪쳤다. 카프를 중심으로 한 프로문학은 식민지 현실을 민족 문제만으로 설명하지 않고 노동과 계급, 가난의 구조를 문학 안으로 끌어들였다. 식민지 조선에서 가난한 농민이나 노동자가 겪는 고통은 일본 제국주의의 지배와 떨어져 있지 않았지만 지주와 자본, 성별 권력 같은 내부의 모순도 함께 작동했다. 이 시기 문학이 중요한 까닭은 "우리 민족은 고통받았다"는 문장을 생활의 구체적인 얼굴로 바꿨다는 데 있다.