환경과 인간 레포트 - 인간행동에 관한 쟁점 중 유전론과 환경론에 대해 정리하고, 환경이 인간행동에 미치는 영향을

I. 서론

도서관에서 공부할 때 나는 통로 쪽 자리에 앉으면 자꾸 사람을 쳐다본다. 안쪽 벽을 보고 앉으면 같은 시간에도 책을 오래 읽는다. 집중력이 갑자기 좋아진 것도 아닌데 책상 위치 하나로 행동이 달라진다. 이런 사소한 경험은 인간행동을 개인의 성격만으로 설명하기 어렵게 만든다. 사람은 각기 다른 생물학적 특성을 가지고 태어나지만 집의 분위기, 학교의 규칙, 친구 관계, 동네의 안전, 소음과 공간 같은 조건 속에서 행동한다. 유전론과 환경론은 인간행동의 차이가 어디에서 오는지를 놓고 서로 다른 초점을 제시해 왔다. 환경과 인간이라는 과목에서 내가 더 주목하게 되는 쪽은 환경이다. 유전적 차이를 부정해서가 아니라, 행동이 실제 생활 조건에 따라 얼마나 자주 달라지는지 알 수 있고 그 조건 가운데 일부는 사람이 바꿀 수도 있기 때문이다.

II. 본론

1) 태어날 때 가진 차이와 자라며 쌓이는 조건

유전론은 인간행동의 개인차에 선천적인 생물학적 특성이 관여한다고 본다. 유전자는 신체 발달뿐 아니라 신경계와 호르몬 작용 등 여러 생물학적 과정과 관계가 있다. 기질이나 정서 반응, 주의 조절, 인지 능력의 차이에도 유전적 영향이 어느 정도 나타날 수 있다. 쌍둥이와 입양가족을 비교한 행동유전학 연구는 사람의 심리와 행동 특성에 유전 요인이 관여한다는 근거를 제시해 왔다. 다만 유전의 영향은 행동이 태어날 때부터 완성돼 있다는 말과 다르다. 유전자는 가능성과 민감성의 차이에 관여하고, 실제 발달 결과는 환경과의 관계 속에서 만들어진다.

환경론은 학습과 경험, 관계와 사회적 조건이 행동을 형성하는 힘을 강조한다. 어린 시절 어떤 행동 뒤에 칭찬이나 제재가 따라왔는지, 집에서 갈등을 푸는 모습을 어떻게 보았는지, 학교에서 질문을 안전하게 할 수 있었는지 같은 경험은 행동 습관을 만든다. 생활공간도 환경이다. 밤에도 큰 소음이 이어지는 집, 마음 놓고 걸을 길이 없는 동네, 대중교통이 드문 지역은 생활 리듬과 이동 선택에 영향을 준다. 환경을 사람 주변의 배경처럼 생각하기 쉽지만 실제로는 행동의 가능성을 열거나 좁히는 조건이 된다.

유전과 환경의 관계를 비율로 깔끔하게 나누기는 어렵다. 미국 국립연구위원회와 의학연구소가 펴낸 "From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development"는 발달에서 자연과 양육을 떼어 놓는 이분법을 벗어나야 한다고 설명한다. 유전적 특성이 환경에 대한 반응을 달리 만들 수 있고, 환경은 생물학적 경향이 실제 행동으로 표현되는 방식을 바꿀 수 있다. 키를 예로 들면 유전적 영향이 커도 성장기의 영양과 질병이 실제 키에 관여한다. 인간행동은 키보다 훨씬 많은 관계와 학습을 거치므로 한쪽 원인으로 환원하기 더 어렵다.