학점은행제 · 보육교사
놀이지도 과제 레포트 - 유아의 역할놀이와 가상놀이를 할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지를 예를 들어 설명하시오.
목차1) 관찰자와 환경구성자로 놀이를 읽기 2) 공동놀이자와 촉진자로 흐름 넓히기 3) 중재자로 관계와 안전 지키기
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목차1) 관찰자와 환경구성자로 놀이를 읽기 2) 공동놀이자와 촉진자로 흐름 넓히기 3) 중재자로 관계와 안전 지키기
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목차1) 놀이를 지키면서 지원하는 교사의 자리 2) 발달을 넓히는 상호작용의 원리 3) 관찰에서 다음 지원으로 이어지는 교실
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목차1) 놀이 안에서 감정을 알아차리고 조절하는 경험 2) 또래와 부딪치며 배우는 정서적 협상 3) 정서발달을 돕는 놀이에 관한 나의 견해
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목차1) 무의식·반복·소망이 만나는 놀이 2) 말 대신 상징으로 드러나는 실제 장면 3) 해석보다 관계를 앞세워야 하는 이유
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목차1) 혼자와 함께 사이를 읽는 사회적 놀이유형 2) 기능에서 규칙까지 달라지는 인지적 놀이유형 3) 유형표보다 중요한 이동과 맥락
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목차1) 동네 세차장으로 잡은 쌓기영역의 틀 2) 블록이 길과 역할놀이로 번지는 50분 3) 교사의 개입선과 다음 놀이 기록
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목차1) 마음의 긴장과 놀이를 연결한 정신분석 관점 2) 사고의 성장 속에서 놀이를 본 인지발달 관점 3) 각성과 소통, 마음읽기로 넓어진 현대 설명
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목차1) 혼자에서 곁으로 움직이는 또래 놀이 2) 상징이 붙으면서 길어지는 가상세계 3) 몸과 재료를 반복해서 확인하는 세 살의 놀이
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목차…에 머무는 활동 2) 가상의 세계에서 현실을 다시 다루는 힘 3) 발달을 엮는 놀이의 여러 기능
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목차1) 손으로 만지며 생기는 생각의 틀 2) 상징놀이가 여는 언어와 관점의 변화 3) 규칙을 만들고 고치며 자라는 실행기능
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목차1) 먼저 보는 교사와 기다리는 시간 2) 놀이 안으로 들어가는 개입의 거리 3) 공간과 관계를 조정하는 지원자
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목차…만드는 깊이 2) 작은 교실에서 커지는 관계와 생각 3) 안전한 실내를 열린 놀이터로 바꾸는 조건
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목차1) 화면이 들어온 놀이시간의 풍경 2) 놀이를 줄이는 어른의 시간표와 공간 3) 오래 놀게 만드는 환경과 관계의 재설계
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목차1) 놀이가 몸과 생각을 동시에 움직이는 까닭 2) 관계와 감정을 연습하는 안전한 무대 3) 많이 채우기보다 잘 열어 두는 교육환경
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목차1) 두 살의 놀이에 생기는 이야기 2) 혼자와 함께 사이를 오가는 또래 경험 3) 선택을 넓혀 주는 환경과 상호작용
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목차1) 인기 영역과 빈 영역을 관찰하는 데서 시작하기 2) 공간과 자료를 연결해 놀이의 이동을 허용하기 3) 개입보다 참여 통로를 만들고 기록으로 다시 설계하기
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목차1) 개입이 필요한 순간을 알아차리기 2) 막힌 놀이를 다시 아이의 것으로 돌려주기 3) 어린 시절 기억에서 다시 본 교사의 개입
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목차…거리로 읽는 Winter와 Parten 3) 네 분류를 함께 볼 때 달라지는 놀이 관찰
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목차1) 놀이의 주도권을 살리는 지도와 교사의 판단 2) 만 3세 소집단 놀이 계획: 굴러가는 길을 함께 만들기 3) 만 5세 대집단 놀이 계획: 우리 반 움직이는…