특수아부모교육론 과제 레포트 - 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어

I. 서론

집에서 한 사람이 오래 긴장하면 그 기운은 이상하게 식탁까지 따라온다. 말수가 줄고, 사소한 부탁에도 목소리가 날카로워지며, 평소라면 웃고 넘길 일에 모두가 눈치를 본다. 나도 학창 시절 입시를 준비하다 성적이 크게 떨어졌을 때 비슷한 일을 겪었다. 문제는 낮은 점수 하나가 아니었다. 부모님이 걱정하는 표정, 친구와 비교하는 마음, 다시 시험을 볼 때 또 실패할지 모른다는 생각이 하루 전체를 눌렀다. 장애아동을 키우는 가족의 스트레스는 이런 긴장과 닮은 점이 있으면서도 훨씬 오래 지속될 수 있다. 치료와 교육, 돌봄, 경제적 부담, 주변 사람의 시선이 한꺼번에 겹치고 가족마다 감당할 몫도 다르기 때문이다. 스트레스 대처는 힘든 마음을 참는 기술이 아니라, 통제할 수 있는 부분을 찾아 움직이고 혼자 감당하지 않도록 관계를 쓰는 과정에 가깝다.

II. 본론

1) 가족의 하루를 무겁게 만드는 반복 스트레스

장애아동 가족이 겪는 스트레스는 특정 사건 한 번으로 끝나기 어렵다. 아이의 발달 상태를 확인하고 치료기관을 찾는 일, 학교나 어린이집과 상담하는 일, 이동 시간을 맞추는 일, 예상하지 못한 행동에 대응하는 일이 생활 속에 계속 들어온다. 장애 정도나 특성에 따라 필요한 지원이 달라서 가족이 익혀야 하는 정보도 많다. 아이가 성장하면 고민의 모양도 달라진다. 어린 시기에는 발달과 치료가 큰 걱정이었다가 학교에 들어가면 수업 참여, 친구 관계, 통학, 돌봄 시간이 걱정이 될 수 있다. 청소년기가 가까워지면 진로와 자립 문제까지 생활 안으로 들어온다. 한 번 해결하면 끝나는 숙제가 아니라 시기마다 새 숙제가 생기는 셈이다.

부모가 느끼는 부담에는 아이의 행동이나 돌봄 요구만 있는 것이 아니다. 주변 사람과 비교하면서 생기는 압박도 크다. 친척 모임에서 또래 아이가 자연스럽게 대화를 나누는 장면을 보거나, 놀이터에서 다른 부모의 무심한 말을 듣는 것만으로 마음이 무거워질 수 있다. 아이가 예상 밖의 행동을 했을 때 주변 시선이 몰리면 부모는 아동을 돕는 동시에 사람들의 반응까지 감당해야 한다. 설명을 해야 할지, 자리를 피해야 할지, 아동을 달래야 할지 짧은 시간 안에 판단해야 한다. 그런 일이 반복되면 외출 자체를 줄이게 되고 가족의 생활 반경도 좁아질 수 있다.

경제적 부담 역시 생활 리듬을 바꾼다. 치료비와 교육비뿐 아니라 이동에 드는 시간, 돌봄 때문에 줄어드는 소득, 가족 중 누군가가 맡아야 하는 일정 관리까지 비용으로 이어진다. 숫자로 계산되는 돈만 비용은 아니다. 다른 자녀와 보내는 시간이 줄거나 부부가 둘만 이야기할 시간이 사라지는 것도 가족이 치르는 값이다. 장애아동 부모의 양육 스트레스 연구에서는 부모 역할이 개인의 자유와 정체감을 제한한다고 느끼는 부담, 아동의 행동 문제, 부모 역할을 잘하지 못한다는 느낌 등이 스트레스와 연결되어 보고되었다. 스트레스는 마음속 걱정에 머물지 않고 생활 구조와 역할 분담에 얽혀 있다는 뜻이다.