여가와 레크리에이션 레포트 - 장애인의 시선에서 여가활동이 갖는 양면성을 탐색하고, 자유로움과 애환이 공존하는 그 의미를

I. 서론

전동휠체어를 타고 처음 혼자 영화관에 갔던 날, 영화 내용보다 예매 과정이 더 오래 기억에 남았다. 휠체어석이 남아 있는지 확인하고 엘리베이터 위치를 찾고, 상영이 끝난 뒤 건물 출입구가 닫히지 않는지도 알아봤다. 좌석에 앉아 불이 꺼졌을 때는 이상할 만큼 홀가분했다. 2시간 동안은 이동 경로도 도움 요청도 생각하지 않고 화면만 봤다. 여가는 원래 의무에서 벗어나 고르는 시간이라고 배우지만 장애인에게는 그 선택을 실행하기 위한 준비가 또 하나의 일이 되기도 한다. 그래서 장애인의 여가는 자유와 불편이 번갈아 오는 경험보다 두 감정이 같은 시간 안에 겹쳐 있는 경험에 가깝다.

II. 본론

1) 시간을 고르는 순간에 생기는 해방감

여가가 주는 가장 큰 자유는 "해야 해서"가 아니라 "하고 싶어서" 시간을 쓴다는 데 있다. 장애인은 일상에서 치료 일정, 이동지원 시간, 보호자나 활동지원사의 일정처럼 외부 조건에 시간을 맞춰야 하는 일이 비교적 많다. 여가에서는 적어도 활동의 종류를 내가 고를 수 있다. 집에서 게임을 하든 공원에 나가든, 수영을 배우든 책을 읽든 선택 자체가 생활의 주도권을 확인하게 한다. 누가 정해 준 재활 프로그램이 아니라 즐거워서 하는 활동이라는 차이가 크다.

내가 가장 편하게 느끼는 여가는 사진 찍기다. 좋은 사진을 찍으려면 빠르게 움직이는 능력보다 오래 보고 기다리는 시간이 더 중요하다. 친구들이 계단으로 올라가도 나는 경사로를 돌아가며 다른 장면을 본다. 예전에는 늦는다는 생각부터 들었는데 카메라를 들고 난 뒤부터는 느린 이동이 관찰 시간처럼 느껴질 때가 있다. 같은 거리에서도 바닥의 그림자나 간판의 반사를 오래 보게 된다. 장애 때문에 느린 속도가 여가에서는 약점만으로 남지 않는 순간이다.

스포츠도 비슷하다. 장애인 생활체육 프로그램에 참여한 친구는 탁구를 시작한 뒤 점수보다 공이 라켓에 제대로 맞는 소리를 좋아한다고 했다. 반복 연습을 하며 움직임의 범위를 알아가는 과정에서 몸을 "고쳐야 할 대상"이 아니라 기술을 익히는 몸으로 느낀다고 했다. 재활운동과 여가운동은 동작이 일부 비슷해도 의미가 다르다. 재활에서는 부족한 기능이 자주 평가되지만 여가에서는 좋아하는 기술을 더 잘하고 싶은 마음이 앞선다. 몸의 차이를 결핍으로만 해석하지 않는 시간이 생긴다.

여가는 사회적 관계에서도 숨통을 틔운다. 장애가 있는 사람은 새로운 모임에서 자기 소개보다 장애 설명부터 해야 하는 일이 생긴다. "도와드릴까요"라는 질문이 친절할 때도 있지만 계속 반복되면 사람보다 도움이 필요한 몸으로 인식되는 느낌을 받을 수 있다. 취미 모임에서는 사진, 음악, 게임, 스포츠 같은 공통 관심사가 대화의 앞자리를 차지할 수 있다. 같이 좋아하는 것이 생기면 장애는 사라지지 않아도 관계의 중심에서 조금 비켜난다.