간호학개론 레포트 - 간호전문직관의 개념을 조사하고, 이를 바탕으로 바람직한 간호전문직관에 대한 자신의 견해를

I. 서론

기본간호학 실습에서 혈압을 재는 순서를 외우느라 정신이 없던 때가 있었다. 커프 위치와 청진기 사용에만 집중하다가 대상자 역할을 한 동기가 "팔이 좀 아픈데"라고 말했는데도 바로 반응하지 못했다. 측정값은 맞았지만 간호를 잘했다는 느낌은 들지 않았다. 기술을 정확히 수행하는 것과 사람을 간호하는 일 사이에는 생각보다 큰 간격이 있었다. 간호전문직관을 공부하면서 그 간격을 무엇으로 채워야 하는지 조금 이해하게 됐다.

간호전문직관은 간호를 어떤 전문직으로 이해하고 간호사의 역할과 가치, 책임을 어떻게 받아들이는지에 관한 비교적 일관된 관점이다. 전문지식과 기술을 갖추는 것뿐 아니라 인간의 존엄을 존중하고 안전을 지키며 윤리적으로 판단하고, 다른 보건의료인과 협력하면서 간호의 책임을 다하려는 태도까지 포함한다. 나는 바람직한 간호전문직관이 "간호사는 희생해야 한다"는 이미지와는 거리가 있다고 본다. 환자의 권리를 지키면서 전문적인 근거로 판단하고 간호사도 안전하게 일할 수 있어야 오래 책임지는 간호가 가능하다.

II. 본론

1) 기술 숙련보다 넓은 간호전문직관의 의미

간호전문직관은 간호라는 직업을 바라보는 가치와 신념의 틀로 이해할 수 있다. 간호사가 무슨 일을 하는 사람인지, 어떤 기준으로 행동해야 하는지, 전문직으로서 사회에 어떤 책임을 지는지에 관한 생각이 묶여 있다. 간호대학생에게도 중요한 이유는 졸업 뒤 역할을 갑자기 배우는 것이 아니라 수업과 실습에서 이미 간호사의 판단 방식을 익히기 시작하기 때문이다. 어떤 학생이 간호를 의사의 지시를 전달하는 보조 업무로만 본다면 실습에서 관찰하고 질문하는 범위도 좁아질 수 있다.

간호전문직은 전문지식과 숙련된 기술을 요구한다. 투약, 감염관리, 활력징후 측정, 상처간호 같은 행위는 정확한 근거와 절차가 필요하고 작은 오류가 환자 안전에 큰 영향을 줄 수 있다. 그렇지만 기술만 빠르게 수행한다고 전문직이 완성되는 것은 아니다. 같은 투약이라도 환자 확인, 약물 알레르기 확인, 투약 목적 설명, 이상반응 관찰, 기록이 함께 이어져야 한다. 왜 하는지 이해하지 못한 채 순서만 외운 기술은 상황이 바뀌면 쉽게 흔들린다.

전문직관에는 자율적인 판단과 책임도 들어간다. 간호사는 의료팀 안에서 협력하지만 환자의 상태를 가장 가까이에서 지속적으로 관찰하며 변화가 나타났을 때 보고하고 필요한 간호를 수행한다. 활력징후 수치가 기준 안에 있어도 평소와 다른 의식 상태나 호흡 양상을 발견할 수 있고, 환자가 말로 표현하지 못하는 불편을 표정과 행동에서 알아차릴 때도 있다. 관찰한 내용을 근거 있게 판단하고 적절한 사람에게 전달하는 능력은 지시를 기다리는 태도만으로 생기지 않는다.

조헌하와 김남희의 연구는 간호대학생이 인지하는 간호전문직관이 간호사 이미지와 전문직업성의 핵심 요소와 관련된다는 점을 다뤘다. 간호학생이 어떤 간호사 모습을 접하고 간호를 어떻게 해석하는지가 전문직관 형성에 영향을 줄 수 있다는 뜻으로 읽었다. 실습에서 환자를 존중하며 설명하는 간호사를 만나면 전문성의 모습이 구체적으로 다가오고, 반대로 인력 부족 속에서 거친 의사소통을 반복해서 보면 간호의 가치와 현실 사이에서 혼란을 겪을 수 있다.