방송통신대 · 유아교육과
영유아교수방법론 2024년 2학기 중간과제물 - 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운…
요약…물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를…
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방송통신대 · 유아교육과
요약…물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를…
방송통신대 · 미디어영상학과
목차1) 극장표 한 장에 담긴 영화상품의 다섯 성격 2) 이야기 속 제품 배치가 얻는 것과 잃는 것 3) 영화시장에 맞게 읽는 마케팅 믹스 4P 4) 완성도와 사람,…
방송통신대 · 사회복지학과
요약…1학기 중간과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 1. 사회적 배제의 의미와 특성을 설명하고, 관점(신자유주의, 공화주의, 사민주의, 사회주의) 에 따른 사회적…
방송통신대 · 교양·공통과목
목차…늘 환영받았다는 착각 2) 혁명 뒤에 달라진 민주정의 언어 3) 민주주의를 완성품으로 보지 않는 태도
방송통신대 · 교양·공통과목
요약…제 주제: 1. 교재와 방송강의의 내용을 참고하여 이건창의 <녹언>(9강)의 구성, 내용과 의미에 대하여 서술하고, 이 글에 대한 자신의 평가를 제시하시오.(12…
학점은행제 · 평생교육사
요약학점은행제 시민교육론 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 시민교육의 필요성 및 원칙을 서술해보기 2. 민주주의 이념과 원리에 대해 서술하고, 청소년들의 시…
학점은행제 · 상담·심리
요약…중독상담 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 자신이 지금까지 살면서 중독성 물질에 대해 중독 경험이 있었다면 극복에 대한 경험을 제시하고 만약 없다면 어느…
방송통신대 · 문화교양학과
요약…레포트입니다. 과제 주제: 아래의 3가지 내용을 모두 담아서 3페이지 이내로 작성하세요. (각 문항에 대해 최소 10줄 이상 기재할 것) (30점) <1번 문제>…
학점은행제 · 상담·심리
목차…의 방 2) 과거의 흔적을 읽는 정신분석과 현재의 신념을 다루는 REBT 3) 성인학습자에게 적용할 REBT 상담 흐름
학점은행제 · 평생교육사
요약…론 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 평생교육경영에 필요한 경영의 필요성으로 평생교육 경영의 4가지 개념에 대해서 필요한 이유에 대해 서술하시오
학점은행제 · 상담·심리
요약…: 청소년들의 중독 중 관심주제를 선택하여(인터넷 중독, 게임중독, 도박중독, 성중독 등) 본인의 생각을 서술하시오.
학점은행제 · 평생교육사
요약…고 레포트입니다. 과제 주제: 시민교육의 의미와 실천적 사례, 인간의 욕망의 특성과 구체적 사례, 욕망과 사회의식의 변화에 대하여
학점은행제 · 평생교육사
요약…고 레포트입니다. 과제 주제: 평생교육 경영은 무엇이며 이에 따르는 평생교육 특성을 제시하고 학습권과 학습권 보장에 따른 평생교육기관의 경영원리를 자신의 생각을…
학점은행제 · 평생교육사
요약…입니다. 과제 주제: 평생교육 프로그램 개발과 관련된 대표적인 학자와 이론적 특성을 비교 정리한 후 자신이 프로그램 개발시 선택하고 싶은 이론과 그 이유를 서술하…
학점은행제 · 교양·기타
목차…신분의 교육에서 국가 책임 교육으로 2) 국민교육을 만든 제도와 공교육의 공통 성격 3) 보편교육이 마주한 불평등과 획일성의 벽
방송통신대 · 유아교육과
요약…과제 주제: ※ 다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동의 본성과 욕구를 이해하고 아동문학을 통해 발달적, 교육적으로 도움을 주기 위해서는 먼…
방송통신대 · 사회복지학과
요약…다. 과제 주제: 1. 사회복지법제 학습 의의를 '정치의 삼각형'과 연계하여 작성하시오(1p) <15점> ※ 반드시 OT를 포함한 1강 강의 내용에 기반하여 작성…
학점은행제 · 교양·기타
요약…청소년교육론 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교 단계별(초, 중, 고)로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대…
학점은행제 · 교양·기타
목차1) 시간표가 정한 배움과 참가자가 고른 배움 2) 성취기준과 체험 목표가 만나는 지점 3) 서로 닮아가도 지켜야 할 청소년활동의 성격
학점은행제 · 보육교사
목차1) 안드라고지가 묻는 성인의 학습 이유 2) 페다고지가 제공해야 할 발달의 발판 3) 두 방법을 고정된 상자로 만들지 않는 기준