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방송통신대 · 생활체육지도과
방송통신대학교 체육실기기초 2025년 1학기 기말과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 멀티미디어 강의에서 소개하는 5개 종목 저항운동 축구 필라테스 태권도 복싱 중 1개 종목을 선택하여 운동 기술과 세부 기술에 관하여 서술하고 축구의 패스 드리블 슈팅 등의 세부 기술 실제 경기에서 적용되는 사례를 제시하시오
방송통신대 · 문화교양학과
방송통신대학교 신화의세계 2026년 기말과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 호메로스의 서사시 <일리아스>는 총 24권으로 이루어진 서사시이다. 이중 제22, 23, 24권을 읽고, 각 권마다 줄거리요약 더하기 본인의 감상과 해석(분량 A4지 총 4.5쪽)
방송통신대 · 교육학과
방송통신대학교 교육평가 2026년 1학기 기말과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 교육평가 B형(기말) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시, 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 유아발달 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 놀이가 유아발달에 미치는 영향에 대해서 논하시오
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 아동생활지도 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 사회생활지도의 필요성과 사회생활지도의 의의에 대해 기술하시오
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 영유아발달 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해서 서술하시오
방송통신대 · 유아교육과
방송통신대학교 유아동작교육 2025년 2학기 중간과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 1. 영유아의 발달 특성을 요약하여 제시하고, 이에 따른 동작교육을 위한 시사점을 기술하시오. 2. 유아동작교육을 위한 활동 자료 중 대도구와 소도구의 종류와 특성을 기술하시오.
방송통신대 · 생활체육지도과
방송통신대학교 생활체육개론 2023년 1학기 출석수업대체과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 생활체육의 전생애적 특성에 대하여 작성하시오(ᐧ유아기, 아동기 ᐧ청소년기 ᐧ성인기 ᐧ노년기를 중심으로). (배점 : 30점)
방송통신대 · 생활체육지도과
방송통신대학교 운동생리학 2024년 1학기 출석수업대체과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 건강 및 체력, 경기력 증진 등 운동의 효과에 관한 연구논문, 기사, 도서 중 하나를 선택하여 주요 내용을 요약하고, 해당 내용에 관한 자신의 견해를 작성하시오. (배점 : 30점)
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 유아발달 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.
방송통신대 · 생활체육지도과
목차1) 머릿속 말을 훈련 대상으로 바꾸는 자기대화 2) 2주 달리기에 적용하며 확인한 변화
방송통신대 · 생활체육지도과
방송통신대학교 체육철학 2026년 1학기 중간과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 1. 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하세요. (10점) 2. 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선정한 후, 그 종목이 가진 다양한 특성을 로저 카유아(Roger Caillois)의…
방송통신대 · 생활체육지도과
방송통신대학교 레크리에이션활동지도 2025년 1학기 중간과제물 참고 레포트입니다. 과제 주제: 생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법을 설명하시오.
독후감·감상문 · 인문·교양 독후감
『편안함의 습격』(마이클 이스터) 독후감·독서감상문 참고자료입니다. 책을 읽고 쓴 감상과 생각을 담은 독후감 원고입니다.
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 영아발달 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 2세 영아의 발달특성과 안전교육의 목표에 대해 서술하고 2세 영아의 안전사고 예방수칙을 본인의 의견을 포함하여 서술하시오
학점은행제 · 보육교사
학점은행제 영아발달 과목 과제 참고 레포트입니다. 과제 주제: 만2세 영아들의 발달적 특성에 대하여 신체발달, 인지발달, 정서발달 및 사회성 발달에 대하여 서술하시오.