강남제비스코 연구개발 자기소개서 예시 (2024하반기)

강남제비스코 연구개발 자기소개서 - 2024하반기

1. 성장 과정 중 성격 형성에 영향을 미쳤거나, 변화의 계기가 된 사건 2가지

저는 실험 결과보다 실험 조건을 먼저 의심하는 태도를 갖게 된 2번의 사건을 겪었습니다. 고등학교 때 과학 탐구에서 같은 배합인데 측정값이 계속 달라졌고, 조급한 마음에 평균값만 내어 정리하려다가 지도교사의 질문을 받고 전 과정을 다시 확인했습니다. 교반 시간과 시료 온도가 일정하지 않았다는 원인을 찾은 뒤부터 기록의 빈칸을 남기지 않는 습관이 생겼습니다. 대학에 들어와서는 화학공학 전공 실험에서 팀이 설계한 수계 분산액이 목표 점도를 벗어나는 일을 겪었습니다. 저는 배합 순서와 교반 속도를 바꿔 보자는 의견을 냈지만 근거가 약해 받아들여지지 않았습니다. 그날 논문과 수업 자료를 다시 읽고 변수별 예상 영향을 표로 정리해 다음 실험 전에 공유했습니다. 팀은 3가지 조건을 나누어 검증했고 목표 범위에 들어오는 조합을 찾았습니다. 두 사건은 제 성격을 꼼꼼함과 근거 중심의 태도로 바꿨습니다. 지금도 낯선 결과를 만나면 성급하게 맞고 틀림을 정하지 않고, 시료 준비부터 장비 상태까지 거꾸로 확인합니다. 연구개발에서는 작은 조건 차이가 제품 성능과 재현성으로 이어집니다. 저는 기록과 검증을 바탕으로 동료가 다시 따라 해도 같은 결과가 나오는 연구를 만드는 사람으로 일하겠습니다.

대학 2학년 때는 조별 실험 기록 담당을 자원해 팀원마다 다른 표기 방식을 하나로 맞췄습니다. 예전에는 실수를 감추고 싶어 했지만, 값이 이상한 날일수록 원인을 적어 두어야 다음 사람이 같은 시행착오를 피한다는 기준도 그때 자리 잡았습니다.

1. 새로운 일을 시도하거나 창의적인 방법으로 도전한 경험 (도전한 이유, 실행 중 겪은 난관, 난관 극복을 위한 구체적 노력 등 포함)

저는 정규 수업에 없던 유변물성 분석을 독학으로 익혀 설계 과제에 적용한 경험이 있습니다. 3학년 코팅 조성 설계 과제에서 지도교수님은 점도와 전단 속도 사이의 관계를 그래프로 설명하라는 과제를 내주셨는데, 전공 수업에서 다루지 않은 내용이라 무엇부터 봐야 할지 막막했습니다. 도서관에서 관련 학회 자료와 해외 논문 몇 편을 찾아 매주 한 편씩 읽고 개념을 정리하는 계획을 세웠고, 낯선 용어는 교수님께 이메일로 질문하며 뜻을 하나씩 확인했습니다. 처음 두 주는 전단 속도와 점도의 관계를 반대로 이해해 그래프의 기울기를 거꾸로 그리는 실수를 반복했지만, 원 논문의 그림을 처음부터 다시 따라 읽으며 축의 의미와 곡선이 꺾이는 구간의 뜻을 바로잡았습니다. 개념을 익힌 뒤에는 팀이 이전에 설계한 3가지 조성의 점도 자료를 직접 그래프로 옮겨 유동성이 도포 작업성과 어떻게 연결되는지 설명을 덧붙였고, 발표 자료에 실제 그래프 해석을 넣은 팀은 저희뿐이어서 좋은 평가를 받았습니다. 이 경험으로 모르는 개념을 만났을 때 미루지 않고 원문 자료부터 찾아 스스로 소화하는 방법을 익혔습니다.

과제가 끝난 뒤에도 유변물성 자료를 계속 찾아 읽으며 조성 설계와 어떻게 연결되는지 정리하는 시간을 따로 가졌습니다. 연구개발에서도 낯선 분석 기법이나 규격을 마주하면 미루지 않고 관련 자료를 찾아 읽고 필요하면 직접 질문해 개념을 제 것으로 만든 뒤 실무에 적용하겠습니다. 지금도 새로운 용어를 만나면 원 자료부터 찾아 확인하는 습관을 이어가고 있습니다.