국어학개론 레포트 - 일반사전부터 특수사전까지 다양한 사전에서 새롭게 찾아본 언어정보에는 어떤 것이 있는지 소개하시오.

I. 서론

국어학개론 과제를 받기 전까지 사전은 모르는 단어의 뜻을 확인하는 도구라고 생각했다. 검색창에 단어를 넣고 가장 위에 나오는 뜻 한 줄을 읽은 뒤 창을 닫는 일이 거의 전부였다. 이번에는 국립국어원이 제공하는 여러 사전을 일부러 번갈아 사용해 보았다. 표준국어대사전, 우리말샘, 한국어기초사전, 한국수어사전과 한국수어누리사전까지 둘러보니 같은 "사전"이라는 이름 아래 담기는 정보의 종류가 꽤 달랐다. 어떤 사전은 규범과 어휘 체계를 정교하게 보여 주고, 어떤 사전은 새말과 지역어를 빠르게 모으며, 어떤 사전은 한국어 학습자의 이해를 돕기 위해 뜻풀이를 쉽게 만든다. 수어사전에서는 글자로 적힌 단어만 보던 습관 자체가 흔들렸다. 사전은 단어의 뜻을 저장한 창고보다 언어가 어디에서 어떻게 쓰이는지를 여러 각도에서 기록한 자료에 가까웠다.

II. 본론

1) 같은 단어가 사전마다 달리 펼쳐지는 방식

표준국어대사전에서 가장 먼저 새롭게 느낀 정보는 동음이의어의 분리 방식이었다. 평소 "서구"라고 하면 서양을 가리키는 말만 떠올렸다. 검색 결과에는 천문 분야의 전문어인 서구와 서양을 가리키는 서구가 별개의 표제어로 나뉘어 있었다. 일상에서 거의 만나지 못한 뜻이 같은 소리 안에 숨어 있다는 점이 재미있었다. 사전의 작은 위첨자 번호는 편집상의 장식이 아니라 서로 다른 단어라는 표시였다. 문맥을 읽을 때 발음이 같다고 같은 어휘로 처리하면 안 되는 이유를 눈으로 확인한 셈이다.

표준국어대사전은 뜻만 제시하지 않고 품사와 전문 분야, 관련어 같은 정보도 함께 보여 준다. 이전에는 품사를 학교 문법 문제를 풀 때 쓰는 이름으로만 여겼는데, 사전에서 품사 정보가 실제 문장 해석과 연결되는 장면을 보게 되었다. 같은 형태라도 어떤 품사로 쓰이는지에 따라 뒤에 오는 성분과 문장 속 역할이 달라진다. 활용 정보와 문법 정보가 붙은 항목을 보면 단어를 문장에 넣는 법도 짐작할 수 있다. 사전은 어휘와 문법을 따로 떼어 놓지 않는다. 한 단어를 찾는 동안 형태, 의미, 결합 방식이 한 화면에 묶인다.

국립국어원은 표준국어대사전을 어문 규정을 중심으로 국어사전에서 다룰 만한 말을 제시하는 사전으로 소개한다. 이 설명을 읽은 뒤 검색 결과를 보는 태도도 달라졌다. 표준국어대사전에 없다는 사실을 곧 "틀린 말"이라고 받아들이면 안 된다는 점이 분명해졌기 때문이다. 실제 언어생활에는 새말, 지역어, 전문 영역의 표현이 계속 생기고 모든 항목이 같은 속도로 표준사전에 들어갈 수는 없다. 사전의 성격을 모르면 등재 여부를 맞춤법 판정처럼 오해하기 쉽다. 어떤 목적으로 편찬된 사전인지 먼저 확인하는 습관이 필요했다.

사전의 뜻풀이 문장도 이전보다 자세히 읽게 되었다. 뜻이 여러 개로 갈리는 단어는 번호가 붙어 있고, 그 순서가 실제 사용 장면을 구별하도록 돕는다. 비슷해 보이는 뜻 사이에서도 대상과 상황이 달라지는 경우가 있다. 예문은 사전 뜻풀이의 압축된 문장을 일상 문장으로 풀어 주는 역할을 한다. 예문을 보지 않고 뜻 한 줄만 읽으면 어느 조사와 잘 어울리는지, 사람에게 쓰는지 사물에 쓰는지 놓칠 때가 있다. 국어학 수업에서 배운 의미의 다의성이 사전에서는 매우 실용적인 편집 문제로 나타났다.